La metodología del Design Thinking nos permite detectar una necesidad o un problema y darle solución a partir de estos 5 pasos: empatizar, definir, idear, prototipar y testear. Además de un método para buscar soluciones, el Design Thinking está estructurado a partir de unos factores que son claves en el proceso educativo, estos son:
- 1 1. EMPATIZAR.
- 2 2. DEFINIR.
- 3 3. IDEAR.
- 4 4. PROTOTIPAR.
- 5 5. EVALUAR.
¿Cuáles son las etapas del proceso de Design Thinking?
Existe un proceso de Design Thinking que está compuesto por 5 etapas, que no son independientes una de la otra, sino que se alimentan y potencian entre ellas. Hoy les contamos al respecto. Veamos en detalle cada una de las etapas del proceso y cuáles son las técnicas más utilizadas en cada caso. 1. Empatizar
¿Cuándo se creó el Design Thinking?
Aunque el Design Thinking se creó en el periodo de entreguerras por el arquitecto del movimiento Bauhaus Walter Gropius, fue en 2008 cuando se popularizó. Ese año Tim Brown, un profesor de su escuela de ingeniería, publicó en la Harvard Business Review un artículo que versaba sobre esta temática.
¿Qué es Design Thinking for Educators?
El libro Design Thinking for Educators explica las cinco fases en las que se estructura como herramienta para los educadores: -Descubrimiento: se plantea a los estudiantes un reto del que deberán obtener información.
¿Qué es el método Design Thinking?
El método Design Thinking (traducido en ocasiones como ‘pensamiento de diseño’) deviene del ámbito empresarial y del marketing. Consiste en una forma de pensamiento e innovación para trabajar en torno a productos y servicios que satisfagan las necesidades de clientes.
¿Cuáles son las 5 fases del Design Thinking?
Las 5 etapas del design thinkingEmpatizar. Es considerada la fase esencial de esta metodología y se ocupa del descubrimiento y entendimiento de las principales necesidades del consumidor. ... Definir. ... Idear. ... Prototipar. ... Evaluar. ... Fuentes:
¿Qué es el Design Thinking aplicado a la educación?
La metodología del Design Thinking sirve para resolver problemas de manera creativa. Está muy en la línea del aprendizaje por proyectos (ABP), que también empleamos en las aulas. Con este método los estudiantes deberán elaborar un plan de acción que les sirva para resolver el problema planteado.05-Jun-2019
¿Cuántas fases o etapas tiene Design Thinking?
Existe un proceso de Design Thinking que está compuesto por 5 etapas, que no son independientes una de la otra, sino que se alimentan y potencian entre ellas.18-Jun-2021
¿Qué es Design Thinking y sus fases?
El Design Thinking es una metodología para diseñar productos o servicios basándonos en las necesidades reales del cliente o el usuario. Para ello lo investigamos, definimos sus necesidades, creamos soluciones, ideamos prototipos de las mejores soluciones y luego las ponemos a prueba.
¿Qué es Design Thinking ejemplos?
El Design Thinking es una metodología que permite diseñar soluciones innovadoras ante cualquier problemática de negocios. Dicha metodología se basa en el pensamiento creativo, la empatía y la experimentación para encontrar aquello que los clientes realmente desean o necesitan.15-Nov-2019
¿Cómo se aplica el Design Thinking?
Cómo aplicar el Design Thinking en tu trabajoEmpatizar con usuarios finales. Es fundamental centrarse en la persona, entender sus necesidades y ponerse en sus zapatos generando empatía. ... Definir el problema. ... Crear alternativas. ... Prototipar la solución elegida. ... Testear.
Empatizar con los actores educativos
Tal y como lo indica la primera fase del método, debemos, en primer lugar, empatizar con los usuarios. Tanto si se trata de los alumnos, los profesores o padres, debemos conocer cuáles son sus necesidades, problemas y deseos. Debemos ponernos en su piel, comprenderlos y analizar su situación y contexto.
Diseñar un camino
La segunda etapa según el método indica que establezcamos una hoja de ruta sobre la información obtenida en la fase anterior. Se trata en este punto de poder ir definiendo y diseñando un foco de acción. Con lo cual, organizaremos esa información para que evidencie aquellos aspectos, necesidades o problemas más relevantes o más urgentes.
Imaginar ideas
En esta tercera instancia llega el momento de empezar a idear soluciones. Se trata de una etapa creativa en la que deben participar todos los actores educativos comprometidos. Para lo cual, existen técnicas, como la lluvia de ideas o brainstorming, que sirven para generar y organizar todas las ideas que puedan ir surgiendo.
Plasmar ideas
En una cuarta etapa toca hacer tangibles las ideas pensadas en la etapa anterior. Aquellas ideas más coherentes y aceptadas por todos deben tomar forma, es decir, debemos concretar cómo ellas serán llevadas a la práctica.
Validar y evaluar
Finalmente, en la quinta y última etapa deberemos validar el camino recorrido en las todas las etapas previas. Es decir, vamos a explicar y compartir las decisiones tomadas y, sobre el feedback que obtengamos de los usuarios, terminaremos de concretar las acciones que emprenderemos.
La metodología Design Thinking y sus orígenes
Design Thinking es el anglicismo con el que se conoce a una herramienta que utilizan las empresas para fomentar la innovación de manera exitosa. Su aplicación está permitiendo que numerosas corporaciones mejoren sus resultados, amplíen su cartera de clientes y consoliden su marca.
Orígenes del Design Thinking
Aunque el Design Thinking se creó en el periodo de entreguerras por el arquitecto del movimiento Bauhaus Walter Gropius, fue en 2008 cuando se popularizó. Ese año Tim Brown, un profesor de su escuela de ingeniería, publicó en la Harvard Business Review un artículo que versaba sobre esta temática.
El éxito de Tim Brown
Tim Brown, Diseñador Industrial de profesión, CEO de la consultora IDEO y profesor en la Universidad de Stanford, es considerado el maestro del Design Thinking. A lo largo de su carrera ha promovido este método estratégico con el pleno convencimiento de cómo este enfoque logra la satisfacción de las necesidades de las personas.
Por qué emplear el Design Thinking en educación
Como consideraba Tim Brown, es necesario combinar el pensamiento analítico con el pensamiento creativo para generar soluciones más eficaces, apelando para ello a la sensibilidad y los recursos de los diseñadores. Pero, ¿por qué en el ámbito educativo?
Aplicar el Design Thinking en tu vida cotidiana
Pon en práctica el Design Thinking en tu vida cotidiana para hallar alternativas que permitan desenvolverte mejor en tu trabajo, tus estudios y hasta ayudarte a proyectar aspiraciones personales.
1. Descubrimiento
Para ello tendremos que conformar un equipo, preparar la investigación y reunir la inspiración sumergiéndonos en el contexto del problema, observando con curiosidad y obteniendo información de personas expertas y de usuarias.
2. Interpretación
Es necesario ordenar y condensar la información obtenida para darle sentido y transformarla en conocimiento significativo que nos permita encontrar los grandes temas, definir perspectivas y generar ideas.
4. Experimentación
Volvemos a la realidad. Construir prototipos y hacer tangibles las ideas mediante diversos recursos: diagramas, relatos de historias, maquetas, juego de rol, etc.