proyectos de investigación química para bachillerato

¿Qué son los proyectos de Química?

Ácidos, Bases y pH : Son proyectos de química relacionados con la acidez y la alcalinidad, en su mayoría dirigidos a los niveles de secundaria y preparatoria. Cafeína : ¿Lo tuyo es el café o el té? Estos proyectos se relacionan principalmente con experimentos con bebidas con cafeína, incluidas las bebidas energéticas.

¿Dónde se realiza el proyecto de Bioquímica y biología molecular?

Lugar de realización: La parte experimental del proyecto se desarrollará en el Laboratorio de Investigación del Área de Bioquímica y Biología Molecular de la Facultad de Ciencias (Universidad de Burgos).

¿Cuál es el mejor proyecto de Feria de Ciencias de la química?

¿Necesita un proyecto de feria de ciencias de la química? Aquí hay una enorme lista de ideas El mejor proyecto de feria de ciencias de la química es aquel que responde a una pregunta o resuelve un problema.

¿Qué es el trabajo de investigación en bachillerato?

DESCRIPCCIÓN GENERAL El Trabajo de Investigación en Bachillerato es un trabajo de tipo individual en el que el alumno ha de hacer una investigación sobre un tema determinado y orientado por un tutor.  Constituye una parte del curriculum del Bachillerato y es obligatorio para todos los alumnos.

¿Cómo hacer un proyecto de investigación de bachillerato?

IntroducciónConsideraciones iniciales.La elección del tema.La estructura de la memoria de un Trabajo de Investigación.La planificación de la investigación.Transformar la investigación en información escrita.La exposición oral.La calificación.Las fuentes. El plagio. Las citas de las fuentes.More items...•

¿Cómo hacer un proyecto de investigación ejemplos?

Pasos para elaborar un proyecto de investigaciónDefinir el tema. No puede empezar a investigarse sin tener al menos unas coordenadas respecto a qué es lo que nos interesa y por qué. ... Hacer un aqueo bibliográfico. ... Definir los objetivos. ... Definir el método. ... Elaborar el informe.

¿Que se ve en Quimica de bachillerato?

Qué se estudia en Química 2 Bachillerato La materia de Química aborda algunas de las las bases científicas en las que se apoyan gran parte de las ciencias como la Biología, la Medicina, la Ingeniería, la Geología, la Astronomía, la Farmacia o la Ciencia de los Materiales, por citar algunos.

¿Qué es el Proyecto Salters?

Objetivos del proyecto El rasgo más característico del proyecto Salters es el de ofrecer a los estudiantes una aproximación al estudio de la Química mucho más atractiva que la que presentan los cursos tradicionales, ya que se basa en aprender sobre este ámbito a partir de sus diferentes aplicaciones.

¿Cómo hacer un proyecto de investigación paso a paso?

Pasos de un proyecto de investigaciónSelección del tema. Se realiza una revisión bibliográfica de la información ya existente del tema sobre el cual harás tu investigación. ... Planteamiento del problema. ... Marco teórico. ... Justificación. ... Hipótesis. ... Objetivos. ... Selección de la metodología. ... Conclusión.

¿Cómo se inicia una investigación ejemplo?

Entender la tarea. ... Comprender al público. ... Elegir un tema para el trabajo de investigación. ... Realizar una investigación preliminar. ... Desarrollar una declaración de tesis. ... Crear un esquema de un documento de investigación. ... Estructura de los párrafos. ... Escribir un primer borrador del documento de investigación.More items...

¿Qué es química en preparatoria?

En QuímicaI el alumno examinará las distintas propiedades de la materia y la energía, sustransformaciones, además de la relevancia de los compuestos químicos existentesy su importancia en el desarrollo sostenible de su entorno.

¿Que se estudia en la asignatura de química?

La química es la ciencia natural que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia ya sea en forma de elementos, compuestos, mezclas u otras especies, así como los cambios que esta experimenta durante las reacciones y su relación con la energía química.

¿Que se da en química?

El objeto de estudio de la química es la materia, incluso, los organismos vivos (animales, plantas, personas). Por tanto es una ciencia que se enfoca en comprender cómo se estructura, compone, transforma y funciona, en especial desde las estructuras más pequeñas que son los átomos y las moléculas.

¿Qué gas se produce al poner una botella de agua en presión?

Al producirse el gas bióxido de carbono, la presión aumentará dentro de la botella, lanzando el corcho.

¿Qué pasa si mezclas vinagre y bicarbonato?

La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) forma dióxido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. Como es más pesado que el aire, al enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Sin oxígeno la llama se apaga.

¿Cómo quitar el gas de una botella de agua?

Agite la botella, tapando con el dedo la pajilla y sujetando la botella al mismo tiempo, para mezclar el bicarbonato con el vinagre (sin destapar la pajilla). Quite el dedo y proyecte el gas que sale de la botella sobre una vela encendida.

¿Cómo se califica el proyecto?

La calificación del proyecto y su repercusión en las notas de 2º:  La calificación del proyecto se hace sobre 10 puntos (3 proceso, 5 memoria y 2 exposición) con dos cifras decimales. La dividimos entre 5 y obtenemos una nota comprendida entre 0 y 2. Esta es la cantidad en la que se incrementa la nota media del alumno en 2º de bachiller. (Supone el 10% de la nota de todo el bachillerato)  La única forma en la que podemos incrementar la nota media de 2º es incrementando las calificaciones de las materias. Y no se admiten decimales.  Como en segundo de bachiller hay 8 materias, el incremento en la media puede ser de 1/8 de punto (se sube en un punto la nota de una materia), 2/8 de punto (se sube la nota un punto en dos materias), hasta 16/8=2 puntos (se sube la nota en 2 puntos en todas las materias).  Las posibles calificaciones son: 0, 1/8, 2/8, 3/8, …… 14/8, 15/8, 16/8 (la calificación del proyecto se aproxima al octavo más cercano) donde el numerador de la fracción indica el número de puntos en los que se ha subido las notas de las distintas materias.  El incremento de las calificaciones en las materias (siempre que éstas estén aprobadas) se hará siguiendo el siguiente orden (salvo que la Junta de Evaluación por alguna razón decida alterarlo): HIS-FII-LCLII-INGII-OP1-OP2-OP3-OP4 (OPi representa las distintas optativas que cursa el alumno)  Cuando la calificación de una materia no se pueda subir (ya tiene un 10) se pasará a la siguiente.  Ejemplo 1. Supongamos que un alumno ha obtenido un 4,25 en su proyecto. Dividimos entre 5 y obtenemos 0,85. La calificación más cercana es 7/8=0,875 luego tenemos que subir la nota en 1 punto en las 7 primeras materias: HIS (1), FII (1), LCLII (1), INGII (1), OP1 (1), OP2 (1) y OP3 (1).  Ejemplo 2. Supongamos que un alumno ha obtenido un 7,45 en su proyecto. Dividimos entre 5 y obtenemos 1,49. La calificación más cercana es 12/8=1,5 luego tenemos que subir la nota 12 puntos; 1 punto a las 8 materias y un segundo punto a las cuatro primeras materias: HIS (2), FII (2), LCLII (2), INGII (2), OP1 (1), OP2 (1), OP3 (1) y OP4 (1). Algunas referencias:  http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/  http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/planes/investigaci on.html#mas  http://www.unav.es/gep/Metodologia/TrabajoInvestigacionBachillerato.html  http://www.amordedios.org/tr/index.htm  http://www.xtec.cat/iesfortpius/intro3.htm  http://www.iesinfante.com/bach_investigacion.htm  http://www.iesizpisuabelmonte.com/PI/

¿Que es un trabajo de investigacion?

DESCRIPCCIÓN GENERAL El Trabajo de Investigación en Bachillerato es un trabajo de tipo individual en el que el alumno ha de hacer una investigación sobre un tema determinado y orientado por un tutor.  Constituye una parte del curriculum del Bachillerato y es obligatorio para todos los alumnos. Se desarrollará a lo largo de los dos cursos del bachillerato. Es por esto que los alumnos que se incorporen al centro en 2º de Bachiller NO podrán hacer proyecto.  Aumenta la nota media de 2º entre 0 y 2 puntos. Esto supone aumentar entre 0 y 2 puntos la nota de cada materia de 2º de bachillerato, pero sólo una vez que ésta se haya aprobado. Si no se aprueba, este aumento se producirá en el momento en el que se supere la asignatura. El trabajo sólo se puede hacer una vez. El proyecto:  El proyecto debe responder a los intereses de los alumnos, tiene que ser factible una investigación y debe favorecer que los alumnos puedan hacer alguna aportación personal.  Se expone oralmente ante un tribunal formado por tres profesores entre los que no se encontrará el tutor del proyecto.  La exposición, que será pública, tendrá una duración máxima de 20 minutos y posteriormente hasta 10 minutos que se pueden dedicar a las preguntas del tribunal.  La calificación del proyecto se hará teniendo en cuenta la opinión del tutor (30%), que valorará el proceso, la memoria (50%) y la exposición (20%) calificadas ambas por el tribunal (media aritmética de las calificaciones de los tres miembros). La organización:  Cada curso todos los departamentos ofertarán un mínimo de 3 proyectos. Los Jefes de Departamento se responsabilizan de esta tarea. Los alumnos podrán hacer sus propias propuestas siempre que haya un profesor que los respalde.  Habrá una persona (Coordinador de proyectos) que coordina las actuaciones (Calendario, oferta de proyectos, asignación de los proyectos,…).  Cuando varios alumnos se interesen por el mismo proyecto tendrá prioridad aquel que cuente con mayor nota media en la primera evaluación.  Los proyectos se vinculan a un departamento y los tutela cualquier miembro del mismo. Los departamentos deben garantizar la continuidad de los proyectos aunque algún profesor se vaya.  Es recomendable que una persona dirija, a lo sumo, dos o tres proyectos. El tutor debe hacer un seguimiento semanal de los mismos. La memoria:  La memoria del proyecto tendrá una extensión máxima de 50 folios (aunque puede presentarse en otro soporte).  Incluirá un breve resumen del proyecto en inglés o francés. Temporalización:  Hasta el 15 de Diciembre los departamentos proponen los proyectos. Rellenarán una breve ficha explicativa (una por cada proyecto) que se hará llegar a los alumnos. (Modelo en discored)  Durante el mes de Enero los alumnos hacen sus peticiones y la coordinadora de proyectos hace la asignación de los mismos. En Febrero comienzan.  Antes del 15 de Enero del siguiente año se entregan.  Las exposiciones se hacen en la Semana blanca y siempre antes de finalizar Febrero.