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protocolo de terremoto

by Liliana Schneider Published 4 years ago Updated 2 years ago

Protocolo en caso de Terremoto. Protocolo en caso de Terremoto. I.- Objetivo. Salvaguardar la integridad física de los Estudiantes, Personal Educativo, Administrativo y de Servicios del Centro Educativo. Cumpliendo con la Normatividad aplicable y las Políticas Educativas.

Esperar a que termine el sismo, nunca trate de salir durante el evento. Buscar refugio bajo escritorios, mesas o estructuras fuertes, permanezca allí hasta que cese el movimiento. Alejarse de ventanales, estantería alta, lámparas o cualquier otro elemento que esté suspendido o pueda caer.

Full Answer

¿Cómo evitar un sismo?

Esperar a que termine el sismo, nunca trate de salir durante el evento Buscar refugio bajo escritorios, mesas o estructuras fuertes, permanezca allí hasta que cese el movimiento Alejarse de ventanales, estantería alta, lámparas o cualquier otro elemento que esté suspendido o pueda caer

¿Qué es el plan operacional para terremotos de Puerto Rico?

Plan Operacional para Terremotos de Puerto Rico ANEJO H Del Plan Multiriesgos de Puerto Rico del Negociado para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres de Puerto Rico (NMEAD) Enero 2021 PARA USO OF-ICIAL SOLAMENTE v 1.6

¿Cuáles son las medidas de preparación y seguridad en las escuelas en caso de terremotos?

Medidas de Preparación y Seguridad en las Escuelas en caso de Terremotos INTRODUCCION Un terremoto de gran intensidad puede afectar a Puerto Rico en cualquier momento. En las escuelas debemos tomar acción ante la pri- mera señal de un terremoto y tomar medidas de precaución para evitar la muerte, heridas y da- ños a la propiedad.

¿Cómo proteger a los estudiantes de un terremoto?

 Dé la orden de PROTEGERSE a la primera señal de un terremoto y asuma, a su vez, la posición de seguridad hasta que deje de temblar.   Hable con calma para tranquilizar a los estudiantes.   Después  No abandone a sus estudiantes  Instruya a los estudiantes a desalojar el edificio hacia el área de encuentro una vez haya dejado de temblar.

¿Qué se debe hacer en caso de terremoto?

Quédese adentro si está adentro, y afuera si está afuera.Aléjese de los edificios, cables eléctricos, socavones, y tuberías de combustible y gas. ... Vaya a un área abierta, lejos de árboles, postes de teléfono y edificios. ... El área que se encuentra cerca de las paredes exteriores de un edificio es el lugar más peligroso.

¿Qué hay que hacer antes y después de un terremoto?

Qué hacer antes, durante y después de un terremoto? Desarrollar un plan de protección, seguridad y evacuación. Conocimiento básico acerca de primeros auxilios y botiquín de emergencia. Asegurar elementos altos ( estanterías, libreras o roperos) evitando tener objetos que puedan caer ante un movimiento.More items...

¿Cuáles son los tres tipos de terremotos?

En general es posible clasificar los sismos en tres clases: Tectónicos, Volcánicos y Plutó- nicos.

¿Cómo se puede prevenir un temblor?

No se acerque a los muros ni a las máquinas expendedoras. Tenga cuidado con los postes eléctricos que puedan caerse y con los cables eléctricos caídos. Cuando no haya espacios abiertos en las cercanías compruebe la situación alrededor de forma calmada y diríjase a un lugar seguro y alejado de los edificios.

¿Qué hay que hacer antes durante y después de un desastre natural?

No regreses a tu casa hasta que las autoridades te lo indiquen....Tener listo el plan familiar de respuesta.Tener lista tu mochila de 72 horas.Preparar el kit de emergencia para animales.Conocer el plan empresarial de respuesta.Encender el radio para escuchar reportes de situación e indicaciones de las autoridades.

¿Qué debemos hacer en caso de un terremoto para niños?

Conserve la calma y ubíquese en las zonas de seguridad del lugar en que usted se encuentre al momento del sismo. Párese bajo un marco de puerta con trabe o de espaldas a un muro de carga. Hágase "bolita", abrazándose usted mismo en un rincón; de ser posible protéjase la cabeza con un cojín o cobertor.

¿Cuántos y cuáles son los tipos de sismos?

Los terremotos se pueden clasificar en tres tipos: superficiales, intermedios y profundos. Los superficiales son los que no van más allá de los 70 kilómetros de profundidad. Normalmente estos sismos son los más destructivos, ya que tiene un impacto más directo con la superficie terrestre.

¿Cuántos terremotos hay?

Estadísticas de los sismos reportados por el SSNAÑOTOTAL DE SISMOSMAGNITUD2016155471350120172656421628201830407256572019264422300228 more rows

¿Qué es el movimiento oscilatorio y trepidatorio?

De acuerdo con el Servicio Sismológico Nacional (SSN), un sismo puede contener un movimiento oscilatorio o trepidatorio, es decir, las ondas sísmicas se propagan a todas direcciones provocando un movimiento horizontal y vertical.

¿Por qué no podemos prevenir un sismo?

Resulta imposible predecir estos movimientos por la forma en que se libera este estrés. Se sabe que existe energía que se está juntando en las grandes fallas y, también, se puede identificar dónde se encuentran éstas, sin embargo, no hay manera de saber cuándo se va a liberar esta energía.

¿Cuáles son las medidas de prevención?

Utiliza tu cubrebocas correctamente.Cubre nariz y boca sin dejar espacios.Al toser o estornudar cubre nariz y boca.Retíralo por los costados desde los resortes.Si es desechable tíralo.Si es de tela, lava con agua y jabón diariamente.Úsalo al salir de casa.Lava tus manos con agua y jabón antes y después de usarlo.More items...

¿Por qué es importante prevenir un sismo?

Porque generalmente las personas no consideran la posibilidad de que algún desastre pueda ocurrir o afectarles, razón por la cual no se preparan física ni psicológicamente para enfrentarlos. Esta es la etapa de prevención.

CONSEJOS DE ACTUACIÓN ANTE UN TERREMOTO. JUNTA DE ANDALUCÍA

Antes del Terremoto Ten preparado un botiquín de primeros auxilios, linternas, pilas y guárdelos en un lugar conocido por todos. Conoce dónde están y cómo desconectar las llaves de luz, gas y agua.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN CPIFP AYANADAMAR

Todo el personal y alumnado que se encuentre en el interior de un edificio, seguirá las indicaciones que se mencionan en este documento. Importante buscar estructuras fuertes: bajo una mesa o cama, bajo el dintel de una puerta, junto a un pilar, pared maestra o en un rincón.

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