ejemplos de proyecto de investigación bachillerato

Ejemplos de temas para un proyecto de investigación La crisis del agua. La crisis del agua se presenta cuando hay escasez de este recurso natural. Esta crisis se produce porque se utiliza más agua de la que se encuentra de forma natural.

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¿Cuál es el ejemplo de proyecto de investigación?

Ejemplo de proyecto de investigación: La diabetes en la sociedad actual La diabetes como estigma en la sociedad. Introducción. La diabetes es una enfermedad que afecta a un gran margen de la sociedad, el estudio de esta enfermedad toma gran actividad en los expertos del tema, quienes investigan sin descanso los fenómenos que afectan al hombre.

¿Qué es el trabajo de investigación en bachillerato?

DESCRIPCCIÓN GENERAL El Trabajo de Investigación en Bachillerato es un trabajo de tipo individual en el que el alumno ha de hacer una investigación sobre un tema determinado y orientado por un tutor.  Constituye una parte del curriculum del Bachillerato y es obligatorio para todos los alumnos.

¿Cuál es la finalidad del proyecto de investigación?

La finalidad de este proyecto de investigación se centra en tratar de mejorar el nivel de comprensión lectora de los niños y niñas del cuarto grado de la I.E. N° 22042 del distrito de Tantará en el año 2013 a través de estrategias. Con esta breve introducción se pasa a desarrollar el presente proyecto de investigación.

¿Cómo elaborar un proyecto de estudio?

Este proyecto deberá ser estructurado con toda claridad y concisión, especificando las razones del estudio a iniciar, el estado actual del problema por estudiar (revisión bibliográfica), los objetivos que se persiguen y el procedimiento a seguir paso a paso. Es también conveniente incluir un estimado del costo probable.

¿Qué es un proyecto de investigación y ejemplos?

Un proyecto de investigación es un documento metodológico en el cual se describe y explica al detalle los procedimientos que emprenderá, hipótesis que persigue y apoyo bibliográfico con que cuenta una exploración futura (investigación) en un área específica del saber, como pueden ser las ciencias, las ciencias sociales ...

¿Cómo elaborar un proyecto de investigación ejemplo?

Pasos para elaborar un proyecto de investigaciónDefinir el tema. No puede empezar a investigarse sin tener al menos unas coordenadas respecto a qué es lo que nos interesa y por qué. ... Hacer un aqueo bibliográfico. ... Definir los objetivos. ... Definir el método. ... Elaborar el informe.

¿Cómo se hace un trabajo de investigación en bachillerato?

IntroducciónConsideraciones iniciales.La elección del tema.La estructura de la memoria de un Trabajo de Investigación.La planificación de la investigación.Transformar la investigación en información escrita.La exposición oral.La calificación.Las fuentes. El plagio. Las citas de las fuentes.More items...•

¿Cómo se hace un proyecto paso a paso?

Pasos para elaborar un proyectoFase 1: Planificación del proyecto.Fase 2: Ejecución del proyecto.Fase 3: Seguimiento y control del proyecto.Fase 4: Implementación del plan.Fase 5: Medición de impacto y cierre del proyecto.

¿Cuáles son los 10 pasos para elaborar un proyecto?

¿Cómo elaborar un proyecto, 10 pasos para principiantes?- Marco filosófico. ... - Planteamiento del problema. ... - Marco teórico. ... - Formulación de hipótesis. ... - Recolección de información. ... - Procesamiento de la información. ... - Análisis e información de los resultados. ... - Prueba de la hipótesis (tesis).More items...•

¿Qué es un trabajo de investigación para bachiller?

El trabajo de investigación: Aborda un tema de forma precisa y acotada desde la revisión de la literatura actualizada, una metodología de análisis de la información recolectada y una exposición de resultados. En ese sentido, puede incluir uno o varios de los componentes de la tesis.

¿Qué debe contener un trabajo de investigación?

Introducción. ... Formulación del problema. ... Propósito del estudio. ... Revisión bibliográfica. ... Preguntas de investigación y/o hipótesis. ... Limitaciones y delimitaciones. ... Importancia del estudio. ... Referencias.More items...

¿Cómo se va a realizar la investigación?

Para realizar una investigación científica es necesario llevar a cabo los siguientes pasos:Observa. ... Haz una pregunta. ... Construye una hipótesis. ... Pon a prueba la tesis. ... Realiza un análisis de datos y establece una conclusión. ... Comunica los resultados.

¿Que es un trabajo de investigacion?

DESCRIPCCIÓN GENERAL El Trabajo de Investigación en Bachillerato es un trabajo de tipo individual en el que el alumno ha de hacer una investigación sobre un tema determinado y orientado por un tutor.  Constituye una parte del curriculum del Bachillerato y es obligatorio para todos los alumnos. Se desarrollará a lo largo de los dos cursos del bachillerato. Es por esto que los alumnos que se incorporen al centro en 2º de Bachiller NO podrán hacer proyecto.  Aumenta la nota media de 2º entre 0 y 2 puntos. Esto supone aumentar entre 0 y 2 puntos la nota de cada materia de 2º de bachillerato, pero sólo una vez que ésta se haya aprobado. Si no se aprueba, este aumento se producirá en el momento en el que se supere la asignatura. El trabajo sólo se puede hacer una vez. El proyecto:  El proyecto debe responder a los intereses de los alumnos, tiene que ser factible una investigación y debe favorecer que los alumnos puedan hacer alguna aportación personal.  Se expone oralmente ante un tribunal formado por tres profesores entre los que no se encontrará el tutor del proyecto.  La exposición, que será pública, tendrá una duración máxima de 20 minutos y posteriormente hasta 10 minutos que se pueden dedicar a las preguntas del tribunal.  La calificación del proyecto se hará teniendo en cuenta la opinión del tutor (30%), que valorará el proceso, la memoria (50%) y la exposición (20%) calificadas ambas por el tribunal (media aritmética de las calificaciones de los tres miembros). La organización:  Cada curso todos los departamentos ofertarán un mínimo de 3 proyectos. Los Jefes de Departamento se responsabilizan de esta tarea. Los alumnos podrán hacer sus propias propuestas siempre que haya un profesor que los respalde.  Habrá una persona (Coordinador de proyectos) que coordina las actuaciones (Calendario, oferta de proyectos, asignación de los proyectos,…).  Cuando varios alumnos se interesen por el mismo proyecto tendrá prioridad aquel que cuente con mayor nota media en la primera evaluación.  Los proyectos se vinculan a un departamento y los tutela cualquier miembro del mismo. Los departamentos deben garantizar la continuidad de los proyectos aunque algún profesor se vaya.  Es recomendable que una persona dirija, a lo sumo, dos o tres proyectos. El tutor debe hacer un seguimiento semanal de los mismos. La memoria:  La memoria del proyecto tendrá una extensión máxima de 50 folios (aunque puede presentarse en otro soporte).  Incluirá un breve resumen del proyecto en inglés o francés. Temporalización:  Hasta el 15 de Diciembre los departamentos proponen los proyectos. Rellenarán una breve ficha explicativa (una por cada proyecto) que se hará llegar a los alumnos. (Modelo en discored)  Durante el mes de Enero los alumnos hacen sus peticiones y la coordinadora de proyectos hace la asignación de los mismos. En Febrero comienzan.  Antes del 15 de Enero del siguiente año se entregan.  Las exposiciones se hacen en la Semana blanca y siempre antes de finalizar Febrero.

¿Cómo se califica el proyecto?

La calificación del proyecto y su repercusión en las notas de 2º:  La calificación del proyecto se hace sobre 10 puntos (3 proceso, 5 memoria y 2 exposición) con dos cifras decimales. La dividimos entre 5 y obtenemos una nota comprendida entre 0 y 2. Esta es la cantidad en la que se incrementa la nota media del alumno en 2º de bachiller. (Supone el 10% de la nota de todo el bachillerato)  La única forma en la que podemos incrementar la nota media de 2º es incrementando las calificaciones de las materias. Y no se admiten decimales.  Como en segundo de bachiller hay 8 materias, el incremento en la media puede ser de 1/8 de punto (se sube en un punto la nota de una materia), 2/8 de punto (se sube la nota un punto en dos materias), hasta 16/8=2 puntos (se sube la nota en 2 puntos en todas las materias).  Las posibles calificaciones son: 0, 1/8, 2/8, 3/8, …… 14/8, 15/8, 16/8 (la calificación del proyecto se aproxima al octavo más cercano) donde el numerador de la fracción indica el número de puntos en los que se ha subido las notas de las distintas materias.  El incremento de las calificaciones en las materias (siempre que éstas estén aprobadas) se hará siguiendo el siguiente orden (salvo que la Junta de Evaluación por alguna razón decida alterarlo): HIS-FII-LCLII-INGII-OP1-OP2-OP3-OP4 (OPi representa las distintas optativas que cursa el alumno)  Cuando la calificación de una materia no se pueda subir (ya tiene un 10) se pasará a la siguiente.  Ejemplo 1. Supongamos que un alumno ha obtenido un 4,25 en su proyecto. Dividimos entre 5 y obtenemos 0,85. La calificación más cercana es 7/8=0,875 luego tenemos que subir la nota en 1 punto en las 7 primeras materias: HIS (1), FII (1), LCLII (1), INGII (1), OP1 (1), OP2 (1) y OP3 (1).  Ejemplo 2. Supongamos que un alumno ha obtenido un 7,45 en su proyecto. Dividimos entre 5 y obtenemos 1,49. La calificación más cercana es 12/8=1,5 luego tenemos que subir la nota 12 puntos; 1 punto a las 8 materias y un segundo punto a las cuatro primeras materias: HIS (2), FII (2), LCLII (2), INGII (2), OP1 (1), OP2 (1), OP3 (1) y OP4 (1). Algunas referencias:  http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/  http://www.educa.madrid.org/web/ies.mariaguerrero.colladovillalba/planes/investigaci on.html#mas  http://www.unav.es/gep/Metodologia/TrabajoInvestigacionBachillerato.html  http://www.amordedios.org/tr/index.htm  http://www.xtec.cat/iesfortpius/intro3.htm  http://www.iesinfante.com/bach_investigacion.htm  http://www.iesizpisuabelmonte.com/PI/

¿Cómo se presenta el trabajo escrito?

2.3. La presentación del trabajo escrito Sobre el formato o aspectos visuales: Debe ser escrito mediante un procesador de textos, a doble espacio, imprimiendo sólo una cara de cada hoja de papel. Si es posible, cada gran sección -capítulos- debe comenzar en una página nueva. Los títulos de los capítulos se escriben con mayúsculas Los márgenes han de ser amplios, sobre todo el izquierdo, y se han de justificar los dos siempre que sea posible. Las notas se pueden insertar a pie de página o al final del trabajo. Sobre los apéndices o anexos: Los apéndices reúnen todos los documentos o reproducciones que amplían, ilustran o complementan un trabajo y que, por su peculiaridad o tamaño, no se pueden integrar en el texto o como nota a pie de página. Sobre el índice: El índice ha de reflejar el contenido exacto del trabajo, sus diferentes partes y las páginas en las que se pueden encontrar. El índice puede colocarse tanto al principio como al final del trabajo (tras la bibliografía). Sobre las citas en el texto: En un trabajo se citan frecuentemente textos de autores consagrados para reforzar ciertas afirmaciones o para resaltar algún comentario que se ha expuesto. Los fragmentos que se citen han de tener una extensión razonable y se escribirán entre comillas. Las citas largas tienen un tratamiento gráfico especial ya que se separan del cuerpo del trabajo por medio de algunos espacios en blanco y con un margen izquierdo más amplio o se escriben con letra más pequeña (estas citas largas no se escriben entre comillas ya que ya destacan del resto del texto). En cada cita hay que especificar el autor y la fuente y lo podremos hacer: 1) a continuación de la cita, en el mismo cuerpo del texto; 2) en una nota al pie de página; 3) en una nota al final del trabajo. En todos los casos hay que indicar: el nombre del autor en minúscula; el apellido en mayúscula; el título en cursiva; el año y la página. Las notas a pie de página se indican siempre con un asterisco o con un número. Si todas las citas se incluyen al final del trabajo, han de conservar la numeración correlativa desde el principio hasta el final: Sobre la Bibliografía: Al final del trabajo hay que incluir un listado con todos los libros, artículos, documentos o webs que se hayan consultado para la realización del trabajo. Los libros o artículos se ordenan alfabéticamente según el primer apellido del autor, y ordenaremos los datos bibliográficos siguiendo estos criterios: Para citar un libro: Apellido del autor en mayúsculas, seguido de la inicial de su nombre. Título del libro (y subtítulo si lo hay) en cursiva. Número de edición (si no es la primera). Ciudad donde se ha publicado: Nombre de la Editorial, Año de la edición, Volumen y serie, página (colección y número). Ejemplo: DE GUZMÁN OZÁMIZ, M. La experiencia de descubrir en Geometría. Madrid: Ed. Nivola, 2002. Pág. 112. En el caso de que se cite diversas veces el mismo libro, se acostumbra a utilizar la abreviatura op. cit. (obra citada): Ejemplo: DE GUZMÁN OZÁMIZ, M. Op. cit., pág. 55. Para citar una revista o un diario: El esquema para hacer la cita correctamente es muy parecido al anterior: Apellidos del autor -en mayúsculas-, seguido de la inicial del nombre. Título del artículo -entre comillas-. Nombre de la revista -cursiva-. Ciudad: Volumen, fecha, número de la revista, páginas donde se encuentra el artículo. Avenida de la Constitución 21. Tlfno 967300161 e-mail: [email protected] http://www.iesizpisuabelmonte.com

Ejemplos de Proyectos de Investigación (modelos PDF)

Ejemplos de Proyectos de Investigación (modelos PDF). ¿Cómo hacer un proyecto de investigación científica? Aquí varios modelos de trabajo de investigación que te servirán de guía para la elaboración de tu propio proyecto.

Ejemplos de proyectos de investigación

A continuación compartimos contigo algunos ejemplos de proyectos elaborados, para guiarte y darte una idea de cómo se debe hacer correctamente. Simplemente selecciona uno que se adapte a tu interés, y procede a analizarlo y/o mejorarlo.

Otros ejemplos de proyectos PDF

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¿Qué es un tema de proyecto de investigación?

Un proyecto de investigación es un informe en el que se describe cómo se realizará una investigación. En este documento se especifican la hipótesis, la metodología y los procedimientos y la bibliografía que se utilizará.

¿Qué es el cambio climático y la extinción de especies?

El cambio climático tiene graves consecuencias, una de ellas es que produce que los hábitats naturales de ciertas especies dejen de ser aptos para que estos animales puedan vivir allí. Se estima que el cambio climático es la causa del 1/6 del total de las especies en peligro de extinción. En relación con este tema se puede investigar: ¿Cuántas y cuáles son las especies en peligro de extinción que se encuentran en este estado por el cambio climático? ¿Se podrán adaptar a otros ambientes? ¿Qué se podría hacer para que estas especies no desaparecieran?

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