Tesis terminada 1. TEMA DE TESIS: TBM APLICADO A LA CONSTRUCCION DEL METRO DE LIMA UNI FIC GESTIONTECNOLOGICAYEMPRESARIAL 1 TESIS: TBM APLICADO A LA CONSTRUCCION DEL METRO DE LIMA ESTUDIANTE: ESCOBAR CATACORA FELIX FERNANDO 2. TEMA DE TESIS: TBM APLICADO A LA CONSTRUCCION DEL METRO DE LIMA UNI FIC GESTIONTECNOLOGICAYEMPRESARIAL 2 CAPITULO1 1.
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¿Cuál es el final de la tesis?
Al final de la Tesis se encuentra la Bibliografía y los Anexos que han servido para procesar el trabajo investigativo. 3 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1. TEMA: EL MATERIAL DIDÁCTICO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. 1.2. PROBLEMA:
¿Qué es una tesis y para qué sirve?
Una tesis es un trabajo de investigación que realiza todo estudiante para poder graduarse de sus estudios de grado y de postgrado. En este último caso, como es evidente, la tesis consiste en un trabajo de mayor profundidad.
¿Qué es una tesis de investigación?
En este último caso, como es evidente, la tesis consiste en un trabajo de mayor profundidad. El objetivo es profundizar sobre un tema de investigación novedoso en la disciplina. En este sentido, el estudiante debe hacer un aporte original.
¿Quién es la directora de la tesis?
Beatriz Espinosa Franco, directora de tesis por su confianza, apoyo colaboración y aportación intelectual en la elaboración de la presente tesis; para la Dra.
¿Qué es una tesis y un ejemplo?
¿Qué es una tesis? Se entiende por tesis, en el mundo académico, a un trabajo de investigación por lo general monográfico o investigativo, que consiste en una disertación y comprobación de hipótesis previamente establecidas, para demostrar una capacidad analítica y el manejo de procedimientos de investigación.
¿Cómo se hace una tesis ejemplo?
Los pasos para la elaboración de una tesis son los siguientes:Selección del área de interés dentro de su especialidad profesional.Delimitación del tema a estudiar.Planteamiento del problema de investigación.Formulación de diversas hipótesis en torno al problema seleccionado.More items...•
¿Qué debe ir en una tesis?
Partes de una tesisPortada. La portada corresponde a la primera página de la tesis. ... Resumen o abstract. El resumen o absract consiste en presentar, de manera informativa y concisa, el contenido que se encuentra en la tesis. ... Índice. ... Agradecimientos. ... Dedicatoria. ... Introducción. ... Objetivos de la tesis. ... Planteamiento del problema.More items...
¿Cuál es la extensión de una tesis?
En general las tesis de licenciatura oscilan alrededor de 100 cuartillas. Hay trabajos (aplicaciones específicas o demostraciones de modelos econométricos, por ejemplo, que con 50 cuartillas se justifican). Podemos decir que, en general, entre 80 y 120 cuartillas es un tamaño “estándar” adecuado. 2.
¿Cómo es la estructura de una tesis?
Debe incluir los siguientes puntos: presentación del problema, definición del tema, valoración sintética de otros estudios sobre el mismo tema, objetivos, justificación, metodología, exposición de los problemas enfrentados, indicación de la estructura del trabajo y logros alcanzados.
¿Cómo iniciar una tesis desde cero?
En esta entrada analizaremos 5 aspectos clave para lograr iniciar tu tesis desde cero con el pie derecho:Revisar el Reglamento de Tesis.Determinar un buen equipo de trabajo.Definir el tema y su alcance.Planificación y programación de avances.Revisión bibliográfica.
¿Cuál es la parte más importante de la tesis?
Índice de contenidos Es el último paso que debes hacer, para esto es importante que durante la redacción de tu Tesis coloques los títulos de forma clara y ordenada, esto te facilitara el proceso al momento de elaborar el índice de los contenidos de tu trabajo de investigación.
¿Qué va en el primer capítulo de una tesis?
En el capítulo 1 se presentan los objetivos de la investigación, sus posibles y comprobar el planteamiento general de la investigación. Es importante partir de un planteamiento global, con una breve descripción del objeto de estudio.
¿Cuántas líneas debe tener una tesis?
TítuloTítulo de la TesisDebe contener menos de 20 palabras. Debe ser atractivo para los lectores. Debe tener relación con el problema, objetivo e hipótesis.Autor(es)ResumenDebe estar redactado en un máximo de 100 palabras.Palabras claveDeben de ser entre 1 y 5 palabras clave.3 more rows
¿Cuántas palabras tiene que tener una tesis?
La tesis debe tener 80 páginas/ aproximadamente 24.000 palabras (esto aplica, por ejemplo, a la fuente Calibri, tamaño de letra 12 y espaciado de línea 1.5).
¿Qué es la Endodoncia?
La endodoncia es una ciencia que tiene como finalidad el conocer la esencia biológica de las alteraciones relacionadas a la agresión tanto bacteriana como traumática. Es importante conocer la anatomía dental para así poder elaborar un plan de tratamiento adecuado según el caso; no es lo mismo tratar una pieza dental posterior afectada por caries que una anterior que sufrió una fractura siendo esta última sobre la cual trata el contenido de este documento. También hablaremos como se puede realizar un diagnóstico mediante la elaboración de una historia clínica en la cual debe constar exámenes físicos y complementarios permitiéndonos así llegar a un correcto diagnóstico por ejemplo pulpa no vital en estado crónico y por tanto poder elaborar un plan de tratamiento adecuado como en mi caso una Necropulpectomia # 2 Analizaremos si es necesario o no una técnica de anestesia en este caso, también tratare el tema de apertura donde mostrare los instrumentos y técnicas empleadas en el incisivo central superior derecho. Estudiaremos el aislamiento de tipo absoluto. El concepto de conductometría las técnicas radiográficas emplea en este caso fue la paralelismo que esta detallada La biomecánica; los instrumentos empleados así como sus técnicas y sobre todo trataremos la irrigación. En el siguiente trabajo también encontraremos conceptos de obturación, técnicas principales empleada y materiales empleados. Explico la reconstrucción del diente tratado endodonticamente y analizaremos algunos factores importantes. Aquí encontraran información sobre la reparación Post- Tratamiento que hay que evaluarla después de 6 meses en casos necesarios.
¿Cuántas bacterias hay en un conducto necrosado?
En los conductos necrosados se aíslan un promedio de seis especies bacterianas, aunque en una infección aguda pueden aislarse de 12 a 15 especies. A pesar de que se han realizado pocas determinaciones cuantitativas de la cantidad de bacterias presentes en un conducto
¿Cómo se eliminan los productos de degradación de la inflamación?
Los productos de degradación de la inflamación, los restos bacterianos y necróticos, localizados en las zonas 1 y 2 de Fish, son eliminados por la acción fagocitaria de las células, neutrófilos y macró[agos. Estas células fagocitarias, mediante fenómenos de opsonización y adherencia inmune, captan las partículas de detritus que son incorporadas por vacuolas fagocíticas en el interior del citoplasma, las cuales, al unirse a los lisosomas, constituyen un fagosoina o vacuola digestiva, donde se produce la digestión enzimática de los restos necroticoinflamatorios que son degradados hasta aminoácidos y monosacáridos.
¿Cuál es el objetivo de la endodoncia?
El objetivo general del presente trabajo es reunir conocimientos científicos para una mejor comprensión de lo que encierra la Ciencia Endodóntica, las principales técnicas empleadas analizando sus ventajas e inconveniente reflexionando de esta manera como un buen investigador e idealista.
¿Cómo se produce la regeneración del aparato de fijación?
La regeneración del aparato de fijación se produce gracias a la neoformación de fibras colágenas por parte de los fibroblasros, con reinserción de dichas fibras en el tejido cementoide neoformado.
¿Qué bacterias se encuentran en el conducto radicular infectado?
radicular infectado, se estima que pueden alcanzar cifras comprendidas entre los 102 y 108 bacterias por miligramo de contenido radicular. Al igual que el grado de destrucción hística condiciona la prevalencia de mayor o menor porcentaje de bacterias anaerobias en el interior del conducto, las características clínicas de la corona de los dientes necrosados también contribuye a ello. En dientes con amplias comunicaciones entre la cavidad oral y el conducto radicular suelen presentarse entre el 60 y 70 % de bacterias estrictamente anaerobias, mientras que en dientes cerrados se alcanzan resultados cercanos al 95%. Los estudios de Nair acerca de la localización de las bacterias en la cavidad pulpar, mediante microscopia electrónica, han permitido observar que la mayoría colonizan la luz del conducto. Se agrupan sobre el tejido pulpar necrosado, en la trama de fibras y restos hísticos. Asimismo, pueden adherirse en la dentina radicular. Cocos y bacilos constituyen pequeños nichos ecológicos que pueden constituirse en la fina trama de conductillos del tercio apical. Igualmente, y dependiendo de su tamaño, pueden penetrar por los túbulos dentinarios Love demostró cómo el Streptococcus gordonii puede invadir la dentina radicular en profundidad, alcanzando los 200 um en los tercios cervical y medio y los 60 um en el tercio apical. Los estreptococos viridans, las especies de los géneros Peptostreptococcus, Fusobacteriun, Prevotella y Porphyroimonas representan el grupo de microorganismos mas ampliamente aislados en los conductos infectados. En las necrosis pulpares también se aísla Mitsoukella dentalis. La mayor parte de los estudios muestran la presencia de Veillonella parvula, Actinomyces spp y Lactobacillus spp. Habitualmente las bacterias aisladas de los conductos infectados no son móviles, aunque se han descrito Campylobacter rectus, Eikenella corrodens y Capnocytophaga spp que se localizan en el tercio apical. En el interior de los conductos raramente se hallan espiroqueta
¿Que es el incisivo central superior derecho?
Incisivo Central Superior Derecho El incisivo central superior tiene una longitud total promedio de 22mm Presenta una raíz única en un 100%, con inclinación hacia distal de 3° y una inclinación para palatino de 15° (ápice mas carca de la superficie vestibular que para la superficie palatina).La dirección de su raíz es recta en el 75.00 de los casos, 9.30% es hacia vestibular, y en 7.80% es su dirección es hacia distal. Su conducto es único en un 100%, el cual tiene forma cónico piramidal, mientras que su forma vertical es recta en un 100% y su forma horizontal es circularen un 90%, aplanado MD en un 10%. Presenta accidentes colaterales en un 25%. Tiene un ápice recto en 90% de los casos y desviado en un 10%. Presenta delta apical en un 30%. Cronología de erupción 7-8 años y su Rizogenesis esta completa a los 10 años.
Mazatln, Sinaloa, Mayo del 2011
Para poder realizar esta tesina de la mejor manera posible fue necesario del apoyo de algunas personas a las cuales quiero agradecer: .A mis padres que han sido un apoyo moral y econmico para lograr este fin. Gracias por su paciencia y amor.
fPollo Pescado Carne Verduras Tortillas
13. CUALES VERDURAS CONSUMES MAS? (ENUMERA DEL 1 AL 5) Alimentos Pepino Cebolla Zanahoria Lechuga Brcoli Chayote Tomate 1 ves x semana 2 veces x semana 3 o mas veces x semana
Fuente: cuadro 14 Tabla 15
fComida chatarra que consumen los estudiantes de la Licenciatura de Nutricin de la Universidad Autnoma De Durango, Mazatln, Sinaloa 2011. Alimentos Dulces Galletas Chocolates Sabritas Total Frecuencia Porcentaje 12 32 10 46 100 12.00 32.00 10.00 46.00 100.00
Fuente: cuadro 17 Tabla 18
fFamiliares que presentan enfermedades de los estudiantes de la Licenciatura de Nutricin de la Universidad Autnoma De Durango, Mazatln, Sinaloa 2011 Familiares Frecuencia Porcentaje Padre Madre Hermanos Abuelos Total 29 27 8 36 100 29.00 27.00 8.00 36.00 100.00
Fuente: cuadro 20 Tabla 21
fConsumen alcohol los estudiantes de la Licenciatura de Nutricin de la Universidad Autnoma De Durango, Mazatln, Sinaloa 2011. Consumen Frecuencia Porcentaje si no Total Fuente: encuesta 76 24 100 76.00 24.00 100.00
¿Qué es una tesis y cuáles son sus características?
Una tesis es un trabajo de investigación que realiza todo estudiante para poder graduarse de sus estudios de grado y de postgrado. En este último caso, como es evidente, la tesis consiste en un trabajo de mayor profundidad.
¿Cómo lograr tus metas?
Realiza un plan de trabajo. Este consejo es clave para cumplir con tus metas. Un plan de trabajo se basa en un esquema o cuadro de doble entrada en el cual escribes todas las tareas que tienes que realizar con sus respectivas fechas de cumplimiento. Podrás poner, por ejemplo, fechas de pre entrega, investigación del marco teórico, fecha límite de lectura de la bibliografía, reuniones con el tutor, salida de recolección de datos, etc. Para hacerlo puedes usar cualquier programa: Word, Excel o, incluso, puedes hacerlo a mano.
¿Qué debe contener el capítulo 1 de una investigación?
El Capítulo I, contiene el problema, su delimitación, justificación, objetivos y la hipótesis planteada en función de las variables inmersas en la misma; variables que constituyen la base de la investigación, como son: El material didáctico y el aprendizaje de los estudiantes.
¿Qué es la investigación en la educación?
La investigación procura la búsqueda de elementos necesarios para el mejoramiento del propósito educativo, en el caso, la utilización debida de los materiales didácticos que históricamente el magisterio ha venido utilizando en la permanente acción educativa del trabajo en el aula, junto a nuevas propuestas que coadyuven dichos requerimientos.
¿Qué carrera tiene la Universidad Tecnológica Equinoccial?
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Educación
¿Qué se encuentra en el capítulo III?
En el Capítulo III, se encuentra toda la Metodología utilizada para la investigación, el método, la técnica, la encuesta como instrumento de recolección de datos y el análisis e interpretación de resultados. También se hace constar las conclusiones y recomendaciones obtenidas luego de los análisis estadísticos, que son el resultado de la investigación, que en este caso confirman lo expuesto en la hipótesis y permite presentar una propuesta que ayude a mejorar el aprendizaje de los estudiante, que este sea más significativo y se alcance mayores logros en el trabajo de aula.
¿Qué hacer para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
La hipótesis planteada fue comprobada al establecer que en los procesos de aprendizaje que llevan los estudiantes en sus clases, los maestros utilizan inadecuadamente el Material Didáctico, porque no tienen alternativas, debido a su ausencia o porque sólo utilizan la clase magistral y el pizarrón como único recurso. Se recomienda, por lo tanto, masificar el uso de materiales y especialmente utilizar como un recurso valioso el imanógrafo didáctico, cuyo manejo se vio optimizado por los docentes con quienes se pudo trabajar y con los beneficiarios de dicho trabajo, los estudiantes de séptimo año de educación básica.